为切实做好2019年春季学期家庭困难学生资助工作，助力教育扶贫，实现精准扶贫，让教育民生工程真正惠及到困难学生家庭。繁昌县早安排、早布置、多举措，有序推进幼儿、中小学、中职和普高家庭经济困难学生资助工作。

一、精准核实资助对象。开学初，县教育局召开了2019年春季学期困难学生资助工作会议，下发《关于做好2019年春季学期困难学生（幼儿）资助工作的通知》，重点对中小学（幼儿园）符合资助条件的困难学生进行摸底，此类学生（幼儿）涵盖建档立卡学生家庭、残疾学生家庭、低保户家庭、特困供养家庭、低收入家庭以及因突发事件导致经济困难的家庭，确定全县春季学期困难学生（幼儿）资助人数，申请财政预拨资金，及时打卡发放。

二、严格规范资助程序。坚持公开、公平、公正原则，对因转学、休学、毕业等原因造成的资助名单调整，实行阳光操作，规范操作流程，严格执行评审认定程序，严把学生申请、评审、评议、校内公示、审核审批、网上公示“五把关”。

三、强化管理资助过程。县教育局组织学校、幼儿园资助工作人员进行政策学习和资助系统信息管理等方面的培训，人员信息做到“精准比对”，做到“应免尽免、应补尽补、应助尽助”，指导各学校、幼儿园做到学生资助信息汇总及数据库的收集整理及更新工作，明确资助系统的应用及管理责任，实现“双保险”工作机制，确保学生资助管理系统信息真实、准确、完整，确保系统里人数、项目金额与实际发放一致。

四、落实核查资助管理。一是对建档立卡学生采取一对一或一对多的形式，由教师包保到人、一包到底，由包保教师负责建档立卡学生的信息收集、政策宣传、受助信息告知等，建立长效管理机制，确保工作提质增效。二是开展对建档立卡等困难家庭学生资助政策落实情况的自查自纠工作，对学校（幼儿园）制定的学生资助工作实施细则、实施办法等制度进行审核；三是教育局加大学校对资助工作的指导与监管，落实学前教育、义务教育、中等职业教育和普通高中教育的国家资助政策，进一步全程监管、跟踪，不断提高资助管理人员的的责任意识、规范意识、服务意识、业务能力。